最新發(fā)布！2025年研考報(bào)名388萬人！少了50萬人！
作者：在職研究生信息查詢網(wǎng) 來源：在職研究生信息查詢網(wǎng) 上傳時(shí)間：2024-12-08
11月21日，教育部公布2025研考報(bào)考人數(shù)388萬，較去年下降50萬！
繼去年考研人數(shù)下降36萬后，今年持續(xù)下降，總報(bào)考人數(shù)比2022年還要少，比2021年報(bào)考人數(shù)略高。
2013~2025年全國統(tǒng)考碩士研究生報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)
導(dǎo)致考研人數(shù)下降的原因有多個(gè)方面：
1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，考研預(yù)期降低
大部分人選擇考研的原因就是為了畢業(yè)后能夠更好的就業(yè)，而有些人認(rèn)為讀研兩三年的各方面投入和最終換來的機(jī)會(huì)不均等，就會(huì)考慮要不要讀研，于是一部分人選擇直接就業(yè)。
2、考公人數(shù)上漲
2025年國考報(bào)名總?cè)藬?shù)已達(dá)到3258274人，比去年同期增長22萬余人，報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高。 有句話說“宇宙盡頭是考公考編”，很多人讀完研還是會(huì)選擇考公考編，一些人考慮選擇本科畢業(yè)直接考。
3、推免比例增加
碩士研究生招生有兩種形式，一種推免，一種參加全國統(tǒng)考。在推免比例增加的情況下，留給統(tǒng)考的機(jī)會(huì)就會(huì)減少.
4、跨專業(yè)考研門檻變高，前置專業(yè)有要求
考研選專業(yè)時(shí)，很多考生選擇跨專業(yè)考研，比如像跨考熱門教育學(xué)類相關(guān)專業(yè)，今年有不少高校發(fā)布對(duì)于跨專業(yè)考研前置專業(yè)有要求，不符合條件，非相關(guān)專業(yè)考生不得跨考。
去年公布的，關(guān)于教育碩士全日制和非全日制指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中，招生對(duì)象一條，明確：報(bào)考人員前置專業(yè)應(yīng)與所報(bào)考專業(yè)領(lǐng)域（方向）密切相關(guān)。
5、研究生畢業(yè)要求越來越嚴(yán)格
近幾年研究生質(zhì)量控制越來越嚴(yán)格，部分高校陸續(xù)宣布為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，延長碩士、博士就讀年限。也就是說，一方面讀研成本增加，另一方面，想“混學(xué)歷”越來越難，考上并不等于就能順利畢業(yè)，于是一些人也會(huì)謹(jǐn)慎考慮到底要不要讀了。除以上原因以外，還有一些人選擇出國留學(xué)等等，多方面影響。
考研人數(shù)下降，今年會(huì)更好考了嗎？報(bào)考人數(shù)減少，而招生人數(shù)持續(xù)增加（每年逐步擴(kuò)招），對(duì)我們今年的考生來說，當(dāng)然是好事！是上岸的好機(jī)會(huì)！但是并不能代表上岸就容易了，我們就可以“擺爛”了，畢竟還有388萬考生呢。就一些院校公布的上線率（過國家線人數(shù)），很多不足30%%uFF0C國家線就是數(shù)百萬人的門檻！
下表是歷年全國碩士報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)（2000-2023），請(qǐng)參考：
| 歷年全國碩士報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)（2000-2023） | ||||
| 年份 | 報(bào)名人數(shù)（萬） | 增長率 | 錄取人數(shù) | 報(bào)錄比 |
| 2023 | 474 | 4%%u300A/td> | / | / |
| 2022 | 457 | 21%%u300A/td> | 124.25 | / |
| 2021 | 377 | 11%%u300A/td> | 105.07 | 3.59:1 |
| 2020 | 341 | 18%%u300A/td> | 99.05 | 3.44:1 |
| 2019 | 290 | 22%%u300A/td> | 81.13 | 3.57:1 |
| 2018 | 238 | 18%%u300A/td> | 76.25 | 3.12:1 |
| 2017 | 201 | 14%%u300A/td> | 72.22 | 2.78:1 |
| 2016 | 177 | 7%%u300A/td> | 58.98 | 3:1 |
| 2015 | 164.9 | -4%%u300A/td> | 57.06 | 2.89:1 |
| 2014 | 172 | -2%%u300A/td> | 54.87 | 3.13:1 |
| 2013 | 176 | 6%%u300A/td> | 54.09 | 3.25:1 |
| 2012 | 165.6 | 10%%u300A/td> | 52.13 | 3.18:1 |
| 2011 | 151.1 | 7%%u300A/td> | 49.46 | 3.05:1 |
| 2010 | 140.6 | 13%%u300A/td> | 47.44 | 2.96:1 |
| 2009 | 124.6 | 4%%u300A/td> | 44.9 | 2.78:1 |
| 2008 | 120 | -6%%u300A/td> | 38.67 | 3.1:1 |
| 2007 | 128.2 | 1%%u300A/td> | 36.06 | 3.56:1 |
| 2006 | 127.12 | 9%%u300A/td> | 34.2 | 3.73:1 |
| 2005 | 117.2 | 24%%u300A/td> | 31 | 3.78:1 |
| 2004 | 94.5 | 18%%u300A/td> | 27.3 | 3.46:1 |
| 2003 | 79.7 | 28%%u300A/td> | 22.02 | 3.63:1 |
| 2002 | 62.4 | 36%%u300A/td> | 16.43 | 3.8:1 |
| 2001 | 46 | 17%%u300A/td> | 13.31 | 3.46:1 |
| 2000 | 39.2 | 23%%u300A/td> | 10.34 | 3.79:1 |
總體人數(shù)下降，不代表所有考生目標(biāo)院校和專業(yè)報(bào)考人數(shù)下降，一些院校專業(yè)招生計(jì)劃縮減，備考難度依然不小。
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更多有關(guān)專業(yè)、院校具體招生信息請(qǐng)查看：非全日制研究生招生簡(jiǎn)章。
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