11月21日，教育部公布2025研考報(bào)考人數(shù)388萬(wàn)，較去年下降50萬(wàn)！

　　　繼去年考研人數(shù)下降36萬(wàn)后，今年持續(xù)下降，總報(bào)考人數(shù)比2022年還要少，比2021年報(bào)考人數(shù)略高。

　　　2013~2025年全國(guó)統(tǒng)考碩士研究生報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　　導(dǎo)致考研人數(shù)下降的原因有多個(gè)方面：

　　　1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，考研預(yù)期降低

　　　大部分人選擇考研的原因就是為了畢業(yè)后能夠更好的就業(yè)，而有些人認(rèn)為讀研兩三年的各方面投入和最終換來的機(jī)會(huì)不均等，就會(huì)考慮要不要讀研，于是一部分人選擇直接就業(yè)。

　　　2、考公人數(shù)上漲

　　　2025年國(guó)考報(bào)名總?cè)藬?shù)已達(dá)到3258274人，比去年同期增長(zhǎng)22萬(wàn)余人，報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高。 有句話說“宇宙盡頭是考公考編”，很多人讀完研還是會(huì)選擇考公考編，一些人考慮選擇本科畢業(yè)直接考。

　　　3、推免比例增加

　　　碩士研究生招生有兩種形式，一種推免，一種參加全國(guó)統(tǒng)考。在推免比例增加的情況下，留給統(tǒng)考的機(jī)會(huì)就會(huì)減少.

　　　4、跨專業(yè)考研門檻變高，前置專業(yè)有要求

　　　考研選專業(yè)時(shí)，很多考生選擇跨專業(yè)考研，比如像跨考熱門教育學(xué)類相關(guān)專業(yè)，今年有不少高校發(fā)布對(duì)于跨專業(yè)考研前置專業(yè)有要求，不符合條件，非相關(guān)專業(yè)考生不得跨考。

　　　去年公布的，關(guān)于教育碩士全日制和非全日制指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中，招生對(duì)象一條，明確：報(bào)考人員前置專業(yè)應(yīng)與所報(bào)考專業(yè)領(lǐng)域（方向）密切相關(guān)。

　　　5、研究生畢業(yè)要求越來越嚴(yán)格

　　　近幾年研究生質(zhì)量控制越來越嚴(yán)格，部分高校陸續(xù)宣布為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，延長(zhǎng)碩士、博士就讀年限。也就是說，一方面讀研成本增加，另一方面，想“混學(xué)歷”越來越難，考上并不等于就能順利畢業(yè)，于是一些人也會(huì)謹(jǐn)慎考慮到底要不要讀了。除以上原因以外，還有一些人選擇出國(guó)留學(xué)等等，多方面影響。

　　　考研人數(shù)下降，今年會(huì)更好考了嗎？報(bào)考人數(shù)減少，而招生人數(shù)持續(xù)增加（每年逐步擴(kuò)招），對(duì)我們今年的考生來說，當(dāng)然是好事！是上岸的好機(jī)會(huì)！但是并不能代表上岸就容易了，我們就可以“擺爛”了，畢竟還有388萬(wàn)考生呢。就一些院校公布的上線率（過國(guó)家線人數(shù)），很多不足30%%uFF0C國(guó)家線就是數(shù)百萬(wàn)人的門檻！

　　　下表是歷年全國(guó)碩士報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)（2000-2023），請(qǐng)參考：

歷年全國(guó)碩士報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)（2000-2023）
年份	報(bào)名人數(shù)（萬(wàn)）	增長(zhǎng)率	錄取人數(shù)	報(bào)錄比
2023	474	4%%u300A/td>	/	/
2022	457	21%%u300A/td>	124.25	/
2021	377	11%%u300A/td>	105.07	3.59:1
2020	341	18%%u300A/td>	99.05	3.44:1
2019	290	22%%u300A/td>	81.13	3.57:1
2018	238	18%%u300A/td>	76.25	3.12:1
2017	201	14%%u300A/td>	72.22	2.78:1
2016	177	7%%u300A/td>	58.98	3:1
2015	164.9	-4%%u300A/td>	57.06	2.89:1
2014	172	-2%%u300A/td>	54.87	3.13:1
2013	176	6%%u300A/td>	54.09	3.25:1
2012	165.6	10%%u300A/td>	52.13	3.18:1
2011	151.1	7%%u300A/td>	49.46	3.05:1
2010	140.6	13%%u300A/td>	47.44	2.96:1
2009	124.6	4%%u300A/td>	44.9	2.78:1
2008	120	-6%%u300A/td>	38.67	3.1:1
2007	128.2	1%%u300A/td>	36.06	3.56:1
2006	127.12	9%%u300A/td>	34.2	3.73:1
2005	117.2	24%%u300A/td>	31	3.78:1
2004	94.5	18%%u300A/td>	27.3	3.46:1
2003	79.7	28%%u300A/td>	22.02	3.63:1
2002	62.4	36%%u300A/td>	16.43	3.8:1
2001	46	17%%u300A/td>	13.31	3.46:1
2000	39.2	23%%u300A/td>	10.34	3.79:1

　　　總體人數(shù)下降，不代表所有考生目標(biāo)院校和專業(yè)報(bào)考人數(shù)下降，一些院校專業(yè)招生計(jì)劃縮減，備考難度依然不小。　　

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